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    东西，所以林佳轩没办法，把鱼肚子上没刺的rou撕下来一半，又拆了几块无骨的鸡rou，夹了些乔乔原来爱吃的菜，把米饭上面堆满才放到了乔乔面前。

就像一只谨慎的小老鼠，等许皑和高敏雅他们也拿着筷子准备吃饭的时候，乔乔才拿着勺子开始吃饭。

虽然做的椅子是比旁人高的儿童座椅，但乔乔人还是太小，整个人比碗高不了多少，手上也没有什么劲，又小心翼翼的不让饭粒掉下来，用手拿着勺子扒饭还护着饭的时候很费劲，吃几口就要缓一下劲儿。

乔乔不说话，吃饭也安安静静的没什么声音，让同桌的三个大人也没有吭声，一直留意着乔乔，高敏雅看到乔乔拿勺子辛苦的挖几口，然后吃掉休息一会儿的动作，觉得有些心疼小孩子，就小声的问林佳轩，“林姐，不帮帮乔乔？”

五岁的小孩子，能自己吃饭，还不让米粒和饭菜掉出来，这绝对是做的很棒值得鼓励的一件事情，但放在乔乔身上，怎么看都让人想伸手帮一下。

“之前在幼儿园，老师教小孩子自己吃饭，不浪费粮食，原本乔乔是学的最快最好的，但、但是……”林佳轩放下筷子，本来想伸手摸摸乔乔的头发，但手刚抬起来又放了下去，说到这里的时候声音有些哽咽，“但是没想到，这份懂事的背后，是幼儿园老师做的不好就会出现的惩罚，我也不知道是乔乔的问题还是幼儿园的问题，别的孩子总是犯错误总是被纠正也没有什么关系，但乔乔不行，他被惩罚过一次之后，就好像被吓着了，不仅不让我们帮他，有的时候汤洒出来或是米掉出来的时候，乔乔还会很紧张的背起双手。”

而背起双手，明显是在幼儿园等待挨训的姿势。

林佳轩说道这里的时候，也是又发愁又难过。

像乔乔这么大的孩子，单纯的讲道理是行不通的，幼儿园老师为了让孩子在反复中培养习惯，有的时候会辅以一些惩罚手段，像是拍手心，或是训斥。

别的孩子都比较心大，被打屁股或是怎么样，哭哭啼啼嚎一场或是向爸爸mama告状之后就忘掉了，但乔乔不一样，他只是有一次用手抓了面条，被老师拍了一下手，就留下些恐惧的本能反应。

就像现在，小心翼翼的用着勺子，还用左手护着饭菜，生怕掉下来弄脏桌子受到训斥。

林佳轩心疼乔乔，但也不是不明事理，除了和徐浩勾搭上现在已经被开除，负责教孩子们画画的那个老师之外，其他老师还是很负责的，乔乔吃饭习惯这件事情还是老师们主动联系林佳轩，说明这件事情，并让家长配合学校都注意一下这个问题的。

要怪幼儿园吗？还是气乔乔的性子太过敏感？

咨询过心理医生，林佳轩也只能尽量平常化对待乔乔这个习惯，乔乔不愿意别人帮他，那就不帮，乔乔自己慢吞吞用勺子挖饭，那就吃慢点等着他，不动声色的配合着乔乔，免得让乔乔觉得自己很奇怪。

当着乔乔的面，林佳轩说的并是不是很详细，只是草草说了几句，但这也让许皑和高敏雅意识到乔乔的问题了。

怪不得让数位心理医生败退，乔乔的问题是先天和后天混合，种种因素影响之下产生的，要解决起来，还真的很麻烦。

在许皑他们说话的同时，乔乔并没有被他们的声音吸引注意，还是在低头和自己的勺子奋斗，就像刚才一样，无视其他人，只在专注自己的事情。

林佳轩之前试过不少方法试图引起乔乔的注意力，但全部失败，心理医生也给过她不少建议，可惜都没有什么用，高敏雅没有接触过乔乔这样的小孩子，也害怕自己不小心的某一个举动再吓着乔乔，两个人相对无言的吃饭，但都是盯着乔乔，一个劲的在扒米饭。

只有许皑看着乔乔几秒钟之后，默默的把碗推过去，然后拉着椅子坐在乔乔身边，拿过来一个空盘子，然后夹了两个花椰菜，自己吃了一颗，然后递到乔乔面前。

乔乔没有搭理许皑，但许皑也不在意，继续夹两根青菜，自己吃一根，给乔乔留一根，没说话，但乔乔却抬头看了一眼旁边的这个jiejie。

许皑依然不在意，用勺子挖了两勺松仁玉米，给自己的米饭上面放了一勺，伸手给乔乔的碗里来了一勺，这次乔乔没有拒绝，看着许皑把玉米吃掉，也用勺子挖了一口塞到了嘴里。

就这样，许皑吃东西的时候留一半给乔乔，慢慢的，乔乔也跟着吃起来，到最后的时候，还主动分了许皑一朵香菇。

第二十二章

和乔乔第一次当儿子一样，林佳轩也是第一次当mama，磕磕碰碰不断摸索，有错也有对。

按照许皑这种局外人的眼光来看，乔乔被养的太精细了。

有些人生来心大，有些人生来敏感，虽然说每个小孩子来到这世上都是一张白纸，但这个白纸也分大小和材质，后天环境固然重要，但先天因素也是不能忽视的。

乔乔的确是那种自带谨慎敏感，骨子里有强迫症的小朋友，这个是出厂的默认配置，基因决定的，谁都没有办法，但现在的乔乔变成这样，绝对就和林佳轩有关系了。

知道自家孩子比别人心思更多忧虑也更多，没有及时开导和指引，反而保护性的呵护着乔乔的小心思，让一分敏感几何增长，抗压能力和自我调节能力削弱，变成乔乔现在这样，心理医生都有些束手无策的地步。

具体来说，就是林佳轩太为乔乔cao心了，之前送孩子去幼儿园的时候，就千叮咛万嘱咐老师，乔乔和其他孩子不一样，说不得重话，很容易受到伤害，现在的小孩子又都金贵，幼儿园老师受到家长的托付，也下意识格外关注乔乔。

不自觉的，就区别对待了。

自己和别人不一样，这是乔乔一直压在心里说不出口的一件事情。

他还小，不明白这是为什么，但这种区别却像已经让他很是压抑难受，甚至觉得，孤独。

其他男孩子围在一起堆积木找蚂蚁窝，他还没有好奇的凑过去，就被林佳轩抱过来擦干净手换上干净的小皮鞋；其他男孩子吃饭弄得桌子上和地上都是，他还没有想明白为什么，就听到幼儿园老师不满又重复的训斥；其他男孩子追在小女生后面揪辫子玩闹，他还没有跟上去看一看，就知道大人们很反感小孩子不听话闹人。

与其说乔乔敏感，不如说乔乔早熟，做事情需要好好想一想，动作慢半拍。

在雷厉风行的林佳轩眼里，这就不仅是儿子了，还是一个需要百分之二百照顾，时刻盯着，免得磕着碰着伤着的小幼苗。

时间长了，乔乔被放在干净的、整洁的、安静的，没有吵闹和伤害的玻璃罐子里，一下子遇到风雨之后，自然变得茫然和无措