龙腾小说网 - 言情小说 - 科教兴国,退休修仙在线阅读 - 分卷阅读65

分卷阅读65

    考生,只有这么点儿人投入异族语言系。

原因么?

因为有灵根的人不多。

这是最主要的原因。

二来,有灵根并且对异族语言感兴趣,愿意往这个方向发展的人,因为前面那个原因,注定了最后投入这个专业里面的人,更少。

今年异族语言系有121个新生,从历史上来看,这个人数算是多的了,云喜搜集到的信息里,前几年报考异族语言系的新生数量分别是44,52,39,71……连续二十年没有超过一百个。

云喜思索:“夏国对异族语言翻译人才必然是有需求的,但是受硬性条件限制,这方面人才的数量上不去。”

也不单单受到上面那些硬性条件的限制,云喜从云mama和司长先生那里了解过,异族语言学习艰难,不是没有人中途放弃,转到了别的院系。

云mama还跟云喜说过,如果以后她不想再继续学下去了,也可以考虑转系。

什么情况下云喜会不想再继续学下去呢?

云喜心里转了个弯:专业课太难,学不会的情况下。

云喜兀自沉思:异族语言,有那么难吗?能逼得我转系?

呵~不可能的。

赌上学霸的尊严,我绝对不可能学不会一门外语。

云喜看看时间,还有三十分钟上课了,拿起崭新的妖族语言教材,笔和本子都带好,手机钥匙放包里,出门准备去上课。

偌大的学校,从宿舍区走到教学楼,都要走十几分钟。

等云喜找到上课的教室,距离上课时间只有十分钟了。教室里已经有人。等到上课时间的前五分钟,三十五个人一个不落的来齐。

教授是位看起来四十多岁的高个儿中年男性,戴着眼镜,气质儒雅,说起话来平易近人。他自我介绍姓季,同学们叫他季教授、老季都行。

季教授做完自我介绍,开始点名。

点名环节之后,季教授不急着翻开书,而是播放了一段音频给他们听。

音频只有七八分钟长短,播放完,季教授问大家:“听完后有什么感觉?”

大部分同学举起手,反馈:“听到一半头晕,烦躁,胸闷想吐。”

“听了一会儿就感觉难受。”

“觉得脑袋嗡嗡响。”

……

诸如此类的几十种反馈后,季教授点点头,说:“同学们,这是一段五级妖怪的录音,已经经过了一千多次的播放,这段录音对人的影响已经削弱了几十倍。”他看一圈台下哗然的学生们,说:“听了这段录音,有不良反应的同学,代表了你们当前对妖族语言的接受程度。换一种更直观的说法就是,你们目前的修为、境界,还达不到能承受这段录音的程度。”

“你们需要提升修为。”

有人举手提问:“教授,修为与学习妖族语言有必要的关联性吗?”

季教授点头,说:“有的。修为没达到基础标准之前,别说学妖族语言了,光是听一听,都会对你们造成不良影响。因为,语言、文字本身是一种力量,异族语言在这个方面体现的相当明显。”

季教授环视一圈学生们,说:“人类走的是集体进化的道路,但是,人类也可以拥有个体进化。妖族是一个追求个体进化的种族,而我们,需要同样走个体进化这条路的人,去接触、去解密妖族的语言文字。”

“你们恐怕不知道,人类与异族的战争,从来没有停歇过。”

“我们想要打败异族,获得长久的和平,首先,要了解异族。”

“而了解,从学会他们的语言文字开始。”

“异族的语言是一种直观的力量,能污染人的精神,能伤害人的□□,我们需要能够抵抗这种力量,那么首先,我们自己,就要有一定的力量。这是必须要有的基础。”

季教授说道:“刚才听了那段录音,没有不良反应的同学请举手。”

包括云喜在内,有九个人举起手。

季教授清点一下举手的人,说:“好,你们九个人下课后来找我。我们专业两个班以后分成两拨人上课,修为达到标准的正常上课,没达到标准的专业课都改成修行课,去隔壁灵能院上,把修为提升上来以后,再安排专业课程。”

“今天这节课咱们不急着讲专业,给你们了解了解异族语言的概念,我们人类与异族当前的关系,前线战场上的一些情况,让你们拓宽眼界。”

……

第一次专业课没有教专业内容。

第一次专业课结束的第二天,有一堂修行课。

修真理论与修真实践,是异族语言系的必修课程,通常称之为修行课。

修行课要到隔壁灵能院去上。

要说灵能院跟普通校区在环境上有什么区别,那就是——安静,自然。

绿色森林围绕着中心的湖泊,十来栋小楼错落有致分布在森林中与湖边,有的露出全貌,有的半遮半掩,或是露出零星屋角。青石板铺就的小道蜿蜒曲折,打眼看去不止十几条分岔路口,环绕分合,或是通向湖边,或是通向林中。

一群人从空中轻轨车站下来,顺着道路走进林中,顿时被参天的大树衬托的十分渺小。周围到处是绿色,深深浅浅,斑驳交错,树冠与树冠的缝隙间漏下几束阳光,将森林中照的还算亮堂。

舒适。

这里给云喜的感觉,很舒适。如果要形容出来,那就是——这片森林里充满了灵气。

这是修士会喜欢的地方。

不止云喜一个人感受到了,初来乍到的同学们发出了惊叹声,有人忍不住露出了舒爽的表情。

“哇~”

“这里待着好舒服啊~”

“就隔着一条路,这是什么原理?”

第一次来上课的一群人顺着森林中的路向前走,遇到分岔路口时看指示牌,指示牌会指引他们前往他们要去的地方。

找到上课的地址,从远处看秀气的小楼,其实有六层高,占地也挺宽敞。一群人刷学生证进去,一楼贴着各楼层教室分布的示意图,不需要找人问,他们也能找到自己要上课的教室。

二楼,201。

他们提早来的,这时候还没到上课的点。

有的人好奇的观察环境,有的人轻声交流,云喜在观察教室一角的柜子上摆放的蒲团。

她在家里打坐都是直接坐在床上,或者坐在柔软的垫子上,这还是她第一次见到蒲团。云喜猜测:上课的时候,可能是让她们每人搬个蒲团垫地上坐。

这教室里空空的,没课桌没椅子,不可能让她们直接坐地上。

快到上课时间时,一位老师抱着一台仪器走进教室。老师穿着长袍,是明显的修士装扮,把仪器放讲台上,对教室里安静下来的学生们说:“排队,先来做个检测