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能做的。「我春川香田是半男半女的人妖，最喜欢受到同学的欺负及虐待，请各位疼爱我这个变态的人吧。」「说得还不够，而且不是疼爱，应是玩弄。继续吧！」「我……我下体虽有碍眼的东西，但请大家不要介意，我会全力作女人的样子来为各位服务的，请……请和过去一样……尽情的玩弄我吧。」说到最后，春川也忍不住要声哑音震。长野问：「未开始本周同性恋的课题前，在要完成上一课的习作，在上次的长笛课，该轮到谁了？」「是我，但老师在啊，可以吗？」一个学生回答。「老师也想你的成绩进步的，松下老师，对吗？」景子无奈点头。「在老师面前是有点难为情，但是……」一边说着又一边脱下自己的长裤，光着屁股就坐到教台地上。「过去，给老师知道你除了成绩好，还会吹长笛。」长野拉扯着春川爬到地上，又给他解了绳缚。春川乖乖的爬行到脱了裤的同学前面，施以幼长的手，把眼前阳具的包皮套下露出guitou，张开嘴巴坐在地上同学的jiba含着。「哦？在美女老师面前老二也有精神了。」见景子不理，其它人也更大胆起来，一如以往有人会玩弄春川的jiba。「嘿，是啊，rutou也很快的凸起了。」也有人从后抓着春川的rufang玩弄。「不要只顾享受，要用嘴好好弄啊。」把jiba放入了春川口中的人按住春川的头控制着一上一落的taonong。景子现在可做的也只有静坐在一旁的份。「我们有我们的会规，从每两周一次的数学测验中选出成绩最好的人就可玩弄宠物，横田老师的方法真好。」黑田说出课外自修的情形。「甚么？横田老师也知这事！」景子惊叫。「是他发明这要大家用功的方法，所以，我们的数学在学校中也是数一数二的。」黑田说着也沾沾自喜。景子心想：（不是教育者应做的事，一定要告诉校长……）「唔……太爽了……」就在景子暗自打算时，把jiba插入春川口里的男生用力按住春川的头部，挺着坐在地上的屁股，把roubang向同性的嘴里往返抽送。已不是第一次提供koujiao服务的春川仍锁上眉，准备迎接丑恶物的来临。「要……射……」本来是想把jiba插入口腔底才射出，但在抽插中又抵不住快感，正当guitou拉出到唇边是就爆发了。jingye射到口腔及脸上，并不是初尝jingye味道的春川在景子面前还是急忙把面上的jingye抹去。**********************************************************************长野：「好，上一课的习作已完成，现在开始同性恋的课题。」长野又说：「男与女的相恋是与生俱来的……同性恋是指相同性别之间的爱情，有的人是天生就喜欢同性，但有些则是后天才作出转变……而其中又存着另一异类，就是相性恋，最好的例子就是春川，开始时是松下老师的宠物，但现在又作为我们的玩具，喜欢受到我们的虐待……」「为了了解同性中是如何zuoai，我们就用宠物的身体来作教材。春川，趴下来，举高屁股。」「这……」虽然春川已接受过任何形式的yin辱，但是景子在旁边看着，使他迟疑了一会……「可恶！还呆甚么？」长野一拳打在孱弱的春川肚上，春川抱着捱拳的肚皮卷缩在地，忍着痛，以膝着地翘起屁股，抱头掩面，rou体的伤不能比心灵的创。「男女zuoai时，男性可以插入女人口中或阴户甚至肛门来求得快感，而男性间的性交除了口外就只能用肛门……」长野用手指着春川的肛门说着，又取出一瓶乳状液涂在肛门口……「呀！……要干甚么？」后庭上传来的凉意叫春川心寒，扭能了屁股……长野以强壮的身驱把春川按下不能动。「因为肛门是不会像嘴或阴户能分泌口水及yin水，所以插入前就一定要用润滑剂来辅助……」「两日前的数学科测验只有木口能取得Ａ级，就照惯例，木口可参与这次的习作。」黑田送上润滑液给木口。「先在自己的guitou上涂一点吧，这可更容插入的。」黑田指导说。「是。」木口把乳液在guitou上涂上。「不！请饶了我，不可在老师面前……」春川求饶。「宠物没有选择的权利，若不乖乖的就范，可要让成绩得到Ｂ级的同学也一起把你教训！」「不能这样，你们把春川玩弄到这地步还不够吗？」景子最终也是按不住，厉言怒色叫木口终止了要把roubang插入的动作。男生之前见景子对众人玩弄春川的行为未有异议，想景子与数学教师横田是同一伙，也是默许这活动的。的基本会员都不知所措，窃语如沙漏。始终，景子也是教师的身份，要是她严正处理，在场各人就是因年龄尚幼不须入牢，但必会被判入少年教育所。心想至此，各人也更忧心，向其它干部及黑田望去，若是再想不到办法，只好跪下请饶了。黑田：「我答应过今天不会要老师为难，请坐回位观看就可以了。若妳破坏游戏规则，我也是可以不用再守诺言的，老师可要考虑清楚。」「……但……这不是课外修业，只是玩弄春川呀。」虽知再强辩下去可能会有不良效果，但景子还是为了春川作顽抗。「老师，除了书本上的事物，我们还有很多东西须要学，所以我们在课外主动进行自修，我们是在学习普通社会教育不会教的学问。」「别狡辩！这里是教室，那有人会对这些变态的事进行研习的？」「哦？老师是对我们编定的自修的课题不满吗？若是这样，如用老师写的教材上英文课就不会有问题吧。也好，既是松下老师的提议，就更改今天的课题。长野，派发老写所写的教材吧。」「甚么……教材？」会是甚么样的教材？景子一直也是沿用课本来上课，怎也想不起自己曾写过教学用的教材。只是魔鬼的心思叫景子猜不透，越见长野向其它人把一张张白纸传开去，心中越是忐忑。「不是吧？」「做